Liberdade de expressão e autonomia na pintura

Pincéis naturais

O Solário do CEI Menino Jesus – ambiente aberto e acolhedor -  foi palco, em 10/04/25, de uma proposta pedagógica conduzida pela professora Cátia Brasil, do Berçário II A, que teve como objetivo desenvolver a autonomia das crianças em suas ações e escolhas, além de estimular progressivamente as habilidades manuais, adquirindo controle dos movimentos para desenhar e pintar e promover momentos prazerosos por meio da exploração de elementos naturais, despertando o interesse e a curiosidade.

O foco da atividade foi a exploração artística com materiais naturais. Utilizando um grande papel pardo fixado ao chão, as crianças foram convidadas a pintar com pincéis confeccionados com galhos e folhas, montados de forma a lembrar um buquê. Os galhos, de tamanho maior, permitiram melhor empunhadura, facilitando o manuseio pelas crianças pequenas.

A tinta foi disposta em recipientes acessíveis, e as crianças tiveram liberdade para molhar os pincéis e expressar-se livremente sobre o papel. A proposta não exigiu intervenção direta do adulto no processo de criação, pois o objetivo principal era proporcionar uma experiência sensorial e criativa, na qual a criança pudesse explorar, descobrir e produzir de forma autônoma.

Durante a atividade, observou-se o encantamento de todas elas ao perceberem as diferentes texturas e marcas deixadas pelos materiais naturais. Algumas experimentavam pressionar o pincel com mais força, outras faziam movimentos leves, observando atentamente o resultado no papel. Houve também interação entre os pares, com trocas de pincéis, cores e ideias, o que contribuiu para um clima de cooperação e socialização.

Essa experiência reforça a concepção de que a criança é protagonista de sua aprendizagem. Ao manipular os elementos da natureza em uma atividade artística, ela amplia seu repertório expressivo, desenvolve a coordenação motora fina, exercita a imaginação e cria vínculos com o meio ambiente de forma lúdica e significativa.

A vivência foi rica em descobertas e encantamentos e proporcionou às crianças o contato direto com a natureza, valorizando o brincar espontâneo, a expressão livre e a construção de saberes por meio da experiência. Atividades como essa fortalecem a escuta e o respeito ao tempo e às escolhas da criança, elementos essenciais na prática pedagógica da Educação Infantil.