Releitura do fundo do mar

Tendo em vista a importância das vivências por meio do lúdico na Educação infantil, as professoras Priscila de Morais e Fabiana Correia, do agrupamento Minigrupo I-AB, realizaram a proposta “Releitura do fundo do mar” no espaço de vivência externo.  

As educadoras mostraram imagens do fundo do mar com alguns animais marinhos. Durante o percurso, foram levantadas algumas hipóteses sobre o que as crianças estavam observando na imagem.  

“O que podemos observar nesta imagem, crianças?”, perguntaram as professoras. Emilly e Yago responderam: “uma baleia!!”. Mateus completou: “na água, ‘Prô’, nadando!!”  

Neste dia foram disponibilizados papel kraft, algumas conchas e tintas guache de diversas cores para que as crianças realizassem uma releitura, pintando de maneira lúdica o fundo do mar e tendo como objetivos ampliar seu conhecimento do mundo.  

“Essas práticas acontecem em um cotidiano que oportuniza e favorece as experiências infantis sob a forma de explorações, investigações e hipóteses acerca do mundo que as rodeia”. (São Paulo, 2019, p.140).